Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме, розширювати, поглиблювати, зацікавлювати знання, уміння та навички учнів. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. Учні зможуть більше досліджувати і таким чином більше розуміти тему та матеріал. За допомогою проекту у дітей з'явиться бажання навчатись та йти до школи із зацікавленням.Занотував основні ідеї, які можуть бути використані у власному портфоліо. Ми розглянули основні навчики 21 століття та зродили порівняльний аналіз з таксономією Блума, яка подана у вигляді піраміди.
На тренінгу широко ознайомилась з планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо. Також кожний з учасників тренінгу зумів познайомитись з ресурсом БобрДобр, який призначений для створення в мережі інтернет-закладок. Також розглянули роботу одної з найважливіших програм, за допомогою якої ми можемо створювати публікації на уроках та під час використання методу проектів. Кожний учасник тренінгу створив макет публікації та наповнили їх інформацією.
Матеріали другого модуля допомогли мені побачити використання проектних технологій для розвитку учнівської молоді.
